nouveautés / comment fonctionne ce site ?
Quel âge a un-e gosse en CM2 ? Dix ans. Si j’ai bien compris, Nicolas Sarkozy, à qui nous devons déjà la lecture de la dernière lettre de Guy Mocquet dans les lycées, veut confier à chaque élève de CM2 la mémoire d’un enfant juif victime de la shoah. Mazette ! Rien que ça ! « Confier » la mémoire d’un-e enfant mort-e à un-e enfant vivant-e, ça consiste en quoi, au juste ? La lui faire porter, assumer ? Dans son cartable, entre ses livres et ses choco-bn ? Est-ce bien raisonnable ? Les sacs sont déjà lourds, ils deviendraient accablants.
Un enfant de dix ans, déjà confronté à la violence, à sa représentation (télé, jeux vidéo) et à sa réalité quotidienne (baston, racket, vol…) devrait porter la mémoire d’un enfant assassiné par les nazis ? Pour éviter qu’il devienne antisémite ? Est-on sûr que ça fonctionne comme ça ? Si l’enfant est impressionnable, il va être ravagé. S’il est déjà insensible, il le restera. L’enfant ressentira, mais ne comprendra pas.
On met longtemps, des années, à comprendre vraiment cette horreur là, ses tenants et ses aboutissants. Cultiver la mémoire, analyser l’histoire, c’est notre responsabilité d’adulte pour éviter que ça se reproduise autrement. Tout en permettant aux petits qui ont la chance d’avoir une vraie enfance d’en profiter au maximum.
iA !
